武蔵大学（東京都練馬区／学長 高橋徳行）は、本学の教授をはじめとした講師陣による第80回公開講座「現代日本の教育についてデータから考える―格差の実態とその背景へのアプローチ―」を4日に渡って開催します。第1回では社会学部の垂見裕子教授 ...

武蔵大学（東京都練馬区／学長 高橋徳行）は、本学の教授をはじめとした講師陣による第80回公開講座「現代日本の教育についてデータから考える―格差の実態とその背景へのアプローチ―」を4日に渡って開催します。第1回では社会学部の垂見裕子教授 ...

「学び」は本来、家庭の経済状況に左右されることなく、すべての子どもに等しく保障されるべきものです。 しかし日本では、公立教育だけでは十分な学びを補いきれないと考え、私立学校を選んだり、塾や習い事など学校外の教育に頼ったりする家庭が ...

画像はイメージ スプリックス教育財団は2026年4月8日、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」の結果を発表した。本調査は2025年4月から7月に、世界6か国（日本、アメリカ、イギリス、フランス、南アフリカ、中国）の小学4年生と中学2年生を対象に、インターネットや学校で実施した。

二つの方向性が考えられる。 一つめは、「生まれ」の影響を完全に打ち消すような介入を行って、競争の公平性を保つ方向性。もう一つは、学力差や学歴差があったとしても、その差が社会に出てからの人生に過度な影響を与えないような社会システムに ...

日本の停滞感を打破する方法はあるのか。文筆家の御田寺圭さんは「日本では諸外国と異なり、富裕層のさらなる富裕化は起きていないという調査結果が日経新聞に紹介されていた。格差が小さい国とも言えるが、金持ちがいない貧しい国と表現することもできる。今の日本に必 ...