偏差値の低い高校生が東京大合格を目指す漫画「ドラゴン桜」の作者として知られる三田紀房さんらが、教育格差の是正などを目的とした一般財団法人「ドラゴン桜財団」を設立した。学力不問で、東大を志望する全国の中高生を対象に返済不要の奨学金プログラムなどの支援を ...

この記事は以下の動画を基に、動画投稿者の承諾を得た上で、AIライターが執筆しております Edu-NEWSチャンネルが「【読解力格差】マンガが読めない子どもが増えている｜新しい学力問題」を公開した。

小学6年生と中学3年生を対象した文部科学省の全国学力調査が20日から始まり、この日は中学英語が一部の学校で実施された。今回から中学英語は全て、オンラインで出題・解答するCBT（Computer-basedTesting）方式が採用され、生徒は端末で解 ...

特定の世代が一括りにされて叩かれる光景は、ネットではすっかりおなじみだ。中でも「ゆとり世代」は、その代表格と言えるだろう。

大学進学は「努力すれば報われる公平な競争」だと考えられている。誰もが同じ条件で受験に臨み、その結果が進路を決める…そんなイメージを持っている人も多いだろう。だが、その前提は本当に成り立っているのだろうか。進学という選択の背後には、見えにくい差が存在し ...

神戸大学、同志社大学、大阪市総合教育センターの研究チームは、大阪市の小・中学校を対象に実施した実証分析により、家庭の社会経済背景(SES)によって生じる学力格差が、「授業改善」を中心とした教育施策によって緩和されることを明らかにしました。

先の表は、小学校1年生から5年生までの読解力の点数の推移だ。対象の児童は、社会経済階層によって「上位層」「中間層」「下位層」に分類されている。 1年生の数字を見てみよう。たしかに階層によって点数に差はあるが、それほど大きな差ではない。

神戸大学、同志社大学、大阪市総合教育センターの研究チームは、大阪市の小・中学校を対象に実施した実証分析により、家庭の社会経済背景（SES）によって生じる学力格差が、「授業改善」を中心とした教育施策によって緩和されることを明らかにし ...

公益財団法人スプリックス教育財団（本部：東京都渋谷区／代表理事：常石 博之）は、基礎学力に対する意識の現状を把握することを目的に、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」を実施しました。本報告では、基礎学力の一部で ...

リンクはコピーされました。 文字サイズ小さくなりました 神戸大学、同志社大学、大阪市総合教育センターの研究チームは、大阪市の小・中学校を対象に実施した実証分析により、家庭の社会経済背景(SES)によって生じる学力格差が、「授業改善」を中心と ...

サンタが来ない子供たちがいます。クリスマスもない、正月もない、誕生日も、海水浴も、季節の行事も何もない子もいます。子供たちの「体験格差」が広がっています。 経済格差や学力格差も深刻ですが、恐ろしのは「希望格差」です。今は苦しくても ...